Verhalen en ideeën voor wanneer meedoen niet vanzelf gaat

Achtergrond

Hoe kan een kind met een beperking tóch meedoen? Anderen ontmoeten? Samen spelen? Vriendjes maken? In deze blogs deel ik wat er voor nodig is om het te laten lukken, maar ook wanneer het niet werkt.

Sinds 2022 maak ik ook Makkelijker Meedoen de Podcast. Je vindt de podcast op Spotify en Apple Podcast. Je kunt ook luisteren in de browser.

Door het hierover te hebben, hoop ik dat meedoen makkelijker wordt voor alle kinderen voor wie dat niet vanzelfsprekend is. Veel lees- en luisterplezier!

Şirin (37) en Noortje (36) kennen elkaar van de peuterklas en zijn sindsdien vriendinnen. Mijn nieuwsgierigheid naar hun vriendschap is groot: Şirin is mijn nichtje. Noortje heeft het Williams-Beuren Syndroom; hetzelfde syndroom als mijn zoon Arje.
Wat nou als andere kinderen dit zeggen: ‘jij mag niet meedoen!’ Omdat je in een rolstoel zit, omdat je het spel niet begrijpt, omdat je niet zo snel bent vanwege je handicap… Hoe kunnen we dit omdraaien?
PODCAST: Samen spelen doe je zo! Live vanuit De Grote Samenspeeldag! ‘Ik ben ook maar een gewone meid, alleen heb ik wielen onder mijn billen’, zegt Pauline krachtig. Zo roept ze iedereen op om niet naar kinderen met een beperking te staren, maar hen juist te vragen om mee te spelen.
Wat leuk dat Arje vriendjes heeft. Mijn kind heeft er geen. Toen ik dit hoorde, brak mijn hart. Opgroeien in de buurt, kinderen die langskomen om te spelen, elkaar ontmoeten in de speeltuin… het is allemaal niet zo vanzelfsprekend als je kind een beperking heeft. Welke stappen kun je zetten? Hoe begin je?
PODCAST: ‘Ik ken niemand van mijn leeftijd zonder een beperking. De enige mensen die ik ken zijn kinderen en jongeren met een beperking.’ En dit zegt iemand met spierdystrofie die weet dat hij maar 30 jaar gaat worden. Dat is voor mij de urgentie. Waarom doen we dat? Waar zijn we mee bezig? ~ Aldus Beno Schraepen. Luister mee en maak het leven van je kind nét een stapje inclusiever.
In een busje wordt Arje nu naar zijn nieuwe school gebracht. Na 9 jaar fietsen en wandelen naar de reguliere basisschool om de hoek, werd alles anders. ‘s Morgens geen ‘ha Arje’ meer op straat. Geen gezwaai. Niets. Geen gezonde start van de dag meer. Zijn eigen regie én zichtbaarheid is helemaal weg… Wat heb ik ermee lopen worstelen. Het resultaat van die worsteling vertel ik je hier:
PODCAST: Ik ga in gesprek met Beno Schraepen, auteur van het boek ‘Excluses. Wat uitsluiting doet met mensen.’ Hij zegt: ‘In onze maatschappij heerst het idee dat mensen met een beperking het beste af zijn in aparte, gespecialiseerde omgevingen. We stellen ons geen vragen over de impact daarvan op iemands leven.’ Beno legt uit en inspireert!
PODCAST: In deze aflevering een kijkje achter de schermen! Ik vertel over hoe mijn werk geregeld mijn privé-leven raakt, over hoe mijn liedjesprogramma persoonlijker uitpakte dan van tevoren bedacht en ik duik samen met Dyanne Sleijpen in de liedjes die ik schreef. Tot slot geeft Arje 3 tips voor meer verbinding.
PODCAST: Er zijn gedachten die ervoor zorgen dat we het meedoen opgeven. En dat is zo jammer. In deze aflevering bespreek ik 3 overtuigingen die ik zelf geregeld heb. Het zijn hardnekkige overtuigingen die ervoor zorgen dat meedoen vooral niet lukt. Ik vertel je hoe ik deze overtuigingen omdenk. Zodat ze geen energievreter meer zijn maar juist een energie-gever!
PODCAST: Geen enkele hulpverlener vroeg ooit: hoe ontmoet je zoon andere kinderen? Terwijl het overduidelijk is dat hij niet zelf kan meedoen aan activiteiten. Wat maakt het nu zo moeilijk? En hoe lukt het wel? Ik deel 3 ideeën die meedoen makkelijker maken.
Dit zijn de mooiste inclusie liedjes ooit gemaakt. Aandacht voor diversiteit, aandacht voor samen en in elk lied wel een liefdevolle uitnodiging om er iets mee te doen. Beluister ze in deze playlist op Spotify!
Arje (9) wil Jayhorn-Jel op zijn trombone horen spelen. Maar ook weer niet. Want hij schrikt van harde geluiden. Zó erg dat hij er soms heel boos van wordt. Hyperacusis? 8 ideeën om er mee om te gaan